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本文以淮阴师范学院文学院2015年实施的《中国古代文学》课程教学考核改革项目的教学实践出发，探索如何从课堂教学方式、考核比重、考试题型内容等方面的改革来有效发挥学生的主观能动性，激发学生的学习兴趣，总结了本次改革的成效与不足。
《中国古代文学》教学考核改革的探索与实践
【摘 要】
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本文以淮阴师范学院文学院2015年实施的《中国古代文学》课程教学考核改革项目的教学实践出发，探索如何从课堂教学方式、考核比重、考试题型内容等方面的改革来有效发挥学生的
【机 构】
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江苏省淮阴师范学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2016年41期
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