【摘 要】
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随着中国加入WTO,现代社会对人才英语能力的要求越来越高,对我国外语人才在数量和质量上的要求也在提高。可当前的高职英语教学一味承袭传统的＂本科压缩型＂人才培养模式：＂重应试
【机 构】
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西安外国语大学高职部,西安工业大学经济管理学院
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随着中国加入WTO,现代社会对人才英语能力的要求越来越高,对我国外语人才在数量和质量上的要求也在提高。可当前的高职英语教学一味承袭传统的＂本科压缩型＂人才培养模式：＂重应试、轻运用,重学术、轻实践,重语法、轻交际＂,使英语教学一直以来都存在费时低效的现象。高职院校英语教师应该从学生的实际水平、社会需求以及英语教学现状出发,应该转变教学观念,转变角色,确定适当的教学方法,建立具有高职特色的英语教学模式,从而推动整个高职教学事业的发展,满足社会需求。
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