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识字教学是一、二年级教学的重点，要想搞好识字教学，关键要看教学是否得法。因此，在识字教学中，教师应努力探索识字方法，拓宽识字途径，提高识字效律。现在，笔者根据多年来在识字教学中的探索和尝试，把识字教学方法做以总结。
法小学低年级识字教学“三法”
【摘 要】
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识字教学是一、二年级教学的重点，要想搞好识字教学，关键要看教学是否得法。因此，在识字教学中，教师应努力探索识字方法，拓宽识字途径，提高识字效律。现在，笔者根据多年来在识字教学
【机 构】
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武山县洛门中心小学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2015年5期
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