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在英语中，句子的谓语动词会受到主语影响，必须在人称和数量上与主语保持一致，这就是主谓一致。这是英语句法中一个非常简单基本的规则——同时也是同学们经常犯错的地方。一般来说，要掌握主谓一致，我们只需要牢牢抓住三个基本原则：就近原则、意义一致原则和语法一致原则。
就近原则
就近原则是指谓语的人称和数量与距离其最近的主语保持一致，比如以下两种情况：当句子的两个主语由either...or...、neither...norVwhether...or...、not only.but also...，或者是由or和Dnor等连词连接时，就要按照就近原则实现主谓一致，例如：
The headmaster or the teachers are responsible for the secuntv of all the students.（校长或者老师要对学生的安全负责。）
Not only the students but also Ms Smith ls not happy with the holiday schedule.（不仅学生们不满学校的放假安排，史密斯女士也很不乐意。）
当there be或here位于句首时，谓语动词采用就近原则，例如：
There is only a second-hand TV and two outdated desk lamps in her room（她的房间里只有一台二手电视机和两盏过时的台灯。）
Here comes the most popular teacher in oar school and her students.（现在走过来的正是我们学校最受欢迎的老师——以及她教的学生。）
意义一致原则
有些时候，谓语的人称和数量并不取决于主语的单复数形式，而应根据主语的意义而定——有的主语形式是单数，但其意义是复数；有的主语形式为复数，其意义却是单数。以下列举几种常见情况：
表示时间、金钱、度量、重量、距离等词的复数做主语，由于它在概念上表示的是一个整体，此时谓语通
常用单数，例如：
Twenty minutes seems to be a lifetime for those naughty students（对那些调皮的学生来说，20分钟就像一生那么长。）
Fifty doHars is all my savings（我的全部积蓄只剩50美金了。）
“the+形容词或分词”表示一类人，谓语动词用复数形式，例如：
The old have dedicated their youth to the development and prosperity of this country.（老人们为这个国家的发展繁荣贡献了自己的宝贵青春。）
The disabled deserve the same respect as ordinary people（残疾人理应得到与普通人同等的尊重。）
有些词汇在使用上一般都要“成双成对”，比如trousers、glasses、scissors、chopsticks、gloves等。这些词当主语时，搭配的谓语通常为复数；但如果搭配上a/the/this/that pair of这时句子的实际主语就变成了pair，所以谓语要用单数，例如：
Your glasses suit you.（你的眼镜跟你的感觉很配。）
This pai rof gloves is designed for my girlfriend（这双手套是为了我女朋友而设计的。）有些词汇，比如news、bias这样，看起来像是复数形式，实际上是个不可数名词，因而谓语动词需用单数。如：Bad news travels quickly.（坏事传千里。）
语法一致原则是指谓语动词要始终与句子真正的主语在形式上保持一致，“主單谓单，主复谓复”——主语是单数，谓语动词就要用单数；主语是复数，谓语动词就要用复数。例如：
Every citazen has his own rights and obligations.（每个公民都有自己的权利和义务。）
Tom，as well as John，does well in school（汤姆和约翰在学校的表现都很好。）
注意：当and连接的两个名词是指同一个人时，谓语动词用单数形式，如：The young writer and arhst lsglvmg a lecture in the hall（这位年轻的作家兼艺术家正在大厅做讲座。）
就近原则
就近原则是指谓语的人称和数量与距离其最近的主语保持一致，比如以下两种情况：当句子的两个主语由either...or...、neither...norVwhether...or...、not only.but also...，或者是由or和Dnor等连词连接时，就要按照就近原则实现主谓一致，例如：
The headmaster or the teachers are responsible for the secuntv of all the students.（校长或者老师要对学生的安全负责。）
Not only the students but also Ms Smith ls not happy with the holiday schedule.（不仅学生们不满学校的放假安排，史密斯女士也很不乐意。）
当there be或here位于句首时，谓语动词采用就近原则，例如：
There is only a second-hand TV and two outdated desk lamps in her room（她的房间里只有一台二手电视机和两盏过时的台灯。）
Here comes the most popular teacher in oar school and her students.（现在走过来的正是我们学校最受欢迎的老师——以及她教的学生。）
意义一致原则
有些时候，谓语的人称和数量并不取决于主语的单复数形式，而应根据主语的意义而定——有的主语形式是单数，但其意义是复数；有的主语形式为复数，其意义却是单数。以下列举几种常见情况：
表示时间、金钱、度量、重量、距离等词的复数做主语，由于它在概念上表示的是一个整体，此时谓语通
常用单数，例如：
Twenty minutes seems to be a lifetime for those naughty students（对那些调皮的学生来说，20分钟就像一生那么长。）
Fifty doHars is all my savings（我的全部积蓄只剩50美金了。）
“the+形容词或分词”表示一类人，谓语动词用复数形式，例如：
The old have dedicated their youth to the development and prosperity of this country.（老人们为这个国家的发展繁荣贡献了自己的宝贵青春。）
The disabled deserve the same respect as ordinary people（残疾人理应得到与普通人同等的尊重。）
有些词汇在使用上一般都要“成双成对”，比如trousers、glasses、scissors、chopsticks、gloves等。这些词当主语时，搭配的谓语通常为复数；但如果搭配上a/the/this/that pair of这时句子的实际主语就变成了pair，所以谓语要用单数，例如：
Your glasses suit you.（你的眼镜跟你的感觉很配。）
This pai rof gloves is designed for my girlfriend（这双手套是为了我女朋友而设计的。）有些词汇，比如news、bias这样，看起来像是复数形式，实际上是个不可数名词，因而谓语动词需用单数。如：Bad news travels quickly.（坏事传千里。）
语法一致原则是指谓语动词要始终与句子真正的主语在形式上保持一致，“主單谓单，主复谓复”——主语是单数，谓语动词就要用单数；主语是复数，谓语动词就要用复数。例如：
Every citazen has his own rights and obligations.（每个公民都有自己的权利和义务。）
Tom，as well as John，does well in school（汤姆和约翰在学校的表现都很好。）
注意：当and连接的两个名词是指同一个人时，谓语动词用单数形式，如：The young writer and arhst lsglvmg a lecture in the hall（这位年轻的作家兼艺术家正在大厅做讲座。）