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实现教育公平,促进教育和谐是当前教育战线突出而紧迫的重要任务。教育公平包括教育起点、教育过程和教育结果的公平等诸多方面。然而在实施教育教学的过程中,教师如何公正与公平地对待学生,使每个学生的潜能得到最大限度地开发,个性得到充分地发展,是教育实现公平最基本的体现。早在两千多年前,我国思想家、教育家孔子就提出了“有教无类”的观点。在大力倡导教育面前人人平等、人人共享教育阳光的今天,我有以下思考。