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课程资源的开发和利用，实际就是如何把课程资源引入教学活动的过程。由于各地的人文环境、地域特点的不同，开发和利用课程资源要本着“量力而行，尽力而为”的原则。作为农村小学，我们认为必须切合实际，根据农村生源的特点，正视本校的具体条件和教学环境，关注本地的资源特色，选择适合的课程资源。本着这样的思想，几年来，我们做了以下几点尝试。