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思想政治课是为中学生思想品德及心理状态健康发展奠定基础的一门综合性必修课程,注重中学生个性发展,发扬以德育人的学风,为他们逐步形成正确的世界观、人生观和价值观奠定基础。但中学生在学习思想政治课的过程中表现的心理状态多种多样,本文通过运用思想政治教育学、心理学、教育学等相关知识原理对中学生在学习思想政治课时的心理状态进行分析,并且提出相关应对策略。