【摘 要】
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初中历史的教学中,打破以往生硬的勾画重点熟记的教学方式,积极尝试新兴的教学方式是新课程中提出的要求,也是作为具有独立性格的学生的需求。在初中历史的课堂教学中,自主学
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初中历史的教学中,打破以往生硬的勾画重点熟记的教学方式,积极尝试新兴的教学方式是新课程中提出的要求,也是作为具有独立性格的学生的需求。在初中历史的课堂教学中,自主学习的运用还在初步的试验阶段,其具体的运作方式还不够成熟,需要广大的学者和初中历史教师在实践中不断的探究和完善。
In the teaching of junior high school history, breaking the hard-hitting teaching methods that have been emphasized in the past and actively trying out new teaching methods are the demands put forth in the new curriculum and the demand of students with independent personality. In the history teaching of junior high school, the application of autonomous learning is still in the preliminary experimental phase. The specific mode of operation is not yet mature enough, and it needs the vast number of scholars and junior high school history teachers to constantly explore and improve in practice.
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