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开放教育教学过程的优化是实现开放教育目标要求的基本保证，是改革人才培养模式及与其相适应的教学模式、学习模式、管理模式和运行机制的客观要求。分析研究开放教育教学过程的基本内涵及其特征，建立与教学过程优化相适应的目标管理体系，对教学过程实施全面、动态的目标管理，是实现开放教育培养目标的关键。 一、开放教育教学过程的内涵及其特征 教学过程常被表述为“教师与学生凭借一定的教学手段，为完成一定的教学任务的教学活动过程，也就是教学实施的过程”。这种定义包括以下几个方面的内涵：教学过程的共存主体——教师与学生；教学过程