【摘 要】
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思想政治教育的目标是实现人的全面发展,但在实践中,其教育方式带有较为明显的消极特征、教育形式存在形式化的弊端。积极心理学为大学生思想政治教育提供了一个全新的视角和
【出 处】
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郑州航空工业管理学院学报：社会科学版
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思想政治教育的目标是实现人的全面发展,但在实践中,其教育方式带有较为明显的消极特征、教育形式存在形式化的弊端。积极心理学为大学生思想政治教育提供了一个全新的视角和方法,其积极的理念和研究的主要内容,对大学生思想政治教育具有借鉴意义。通过培养大学生的积极情感体验,塑造大学生的积极人格,构建积极的教育环境,以引导大学生自我预防与自我管理,提升大学生思想政治教育实效。
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