【摘 要】
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现代楼宇中,单台电梯己远远不能满足人们的需求,为了进一步缩短人们的侯梯时间、减少能源消耗,除了安装多台电梯外,更要采用优化的管理控制策略来提高电梯群的运行效率和服务质量。正是在这样的背景下,电梯群控系统 (EGCS) 应运而生。
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现代楼宇中,单台电梯己远远不能满足人们的需求,为了进一步缩短人们的侯梯时间、减少能源消耗,除了安装多台电梯外,更要采用优化的管理控制策略来提高电梯群的运行效率和服务质量。正是在这样的背景下,电梯群控系统 (EGCS) 应运而生。
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写作能力作为学生一项重要且基本的语言输出能力,一直是教学和技能考察的重点内容。读后续写,是根据语言习得规律,将理解和产出相互结合,以“续”促学,提高学生外语学习效率的有效途径。本文基于读后续写对学生外语能力的提升,提出了关于阅读材料选择和教学设计的建议,为英语教学作参考。
初中阶段的数学教学与指导要给学生们留下深刻的印象,使他们保持对数学学习的清晰思路。传统的填鸭式教育和以考试为中心的教育会给学生带来很大的负担,很多学生在数学的全面掌握程度方面没能取得突出的成绩,同时也没能明显地提高自身的能力。将实际生活融入教学实践符合现阶段的教育要求,其与中学数学教育的结合是当前的趋势所向。
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目前,我国的教育改革正处于关键的时期,此时初中阶段的教育正面临着新的挑战,尤其是新时期各种教学理念在教育中的应用,越来越突出学生核心素养的培育,这对教师提出了新的挑战。英语作为初中教育的重要学科之一,对于培育学生语用能力、逻辑思维能力等能力上都起到了重要的作用。然而,现阶段的初中英语教学尚没有将培育学生综合学习能力重视起来,学生由于缺乏对英语知识应用价值的了解,所以并没有立足英文文化来寻找情感价值的构建点,最终影响了初中英语教学的意义。对此,本文基于核心素养对初中英语教学策略进行了探究。
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