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教学目标:1.了解《论语》中有关"君子"的言论和价值取向(重点),理解君子之道的内涵及时代意义(难点)。2.依据君子标准,寻找古今君子,抒写对君子之道的感悟。教学方法:诵读法、小组合作探究法。教学过程:师:同学们读《论语》会发现,孔子教导弟子做人时最常说的一个词就是——君子。
君子之道篇:君子之风山高水长——《论语》整本书阅读专题课(四)
【摘 要】
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教学目标:1.了解《论语》中有关"君子"的言论和价值取向(重点),理解君子之道的内涵及时代意义(难点)。2.依据君子标准,寻找古今君子,抒写对君子之道的感悟。教学方法:诵读法
【机 构】
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大庆实验中学,黑龙江教师发展学院
【出 处】
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黑龙江教育:教育与教学
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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黑龙江教师发展学院“十三五”教育科学重点研究项目“国学经典进校园”(HJZ135-002)
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