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摘 要：社会大众对于小学生的安全教育这样的热点话题一直以来都十分关注，小学班主任也将这一话题当作需要完成的重要工作。分析小学班主任工作中安全教育的重要性和现存问题，从而提出在小学班主任工作中强化安全教育的对策，以期小学班主任能够更有效地做好安全教育工作，保障学生的生命安全。
关键词：安全教育;小学班主任工作;重要性;对策
一、前言
现今在小学教育工作中安全教育是其中的一大重点，与小学班主任其他的工作相比，具有十分重要的地位及作用。由此，小学班主任必须对与安全教育相关的内容加以重视，积极做出有效举措，尽可能地提升小学安全教育的效果，使学生能够在年龄较小时便具备较高的安全意识、有一定自我保护的能力，从而保障小学生的各项安全，使其能健康快乐成长。
二、小学教育中安全教育的重要性
小学阶段，由于学生年龄较小、无社会阅历及思想观念不成熟，不能正确判断周遭事物的对与错，且对社会与周边环境没有一定的认识了解，以上这些原因导致了小学生疏于自身安全的防范，没有保护自我意识。小学班主任应该做好学生的安全教育工作，使小学生能够对日常生活与周遭环境中一些事物和人可能导致的安全隐患有一个充分而具体的了解，增强小学生的安全防范意识。另外，小学班主任还要积极通过锻炼培养小学生在面对危险时的自救能力，加强其反应能力，使之在面对危险时有一定自保能力，从而使小学生的生命健康得到保障。
三、小学教育中安全教育现存问题
1.教育途径单一化
现今，在小学安全教育过程中，尽管有着学校、社会及家庭的一定参与，但是因为各方在共同进行教育时之间并没有及时的沟通、有效的交流，以至于没有协商配合，以致小学安全教育没有取得有效进展。另外，也因为一些消极社会风气及不良家庭教育的影响，对于基础教育阶段安全教育的推进有着消极作用，不利于其向前推进。
2.安全教育内容闭塞落后
现在的小学安全教育内容相比于前几年的内容并没有大的改变，或者说没有改变。小学班主任在进行安全教育时，因为内容没有及时更新，闭塞落后，班主任自身也无法根据这些落后内容创新出新的内容。尽管班主任将安全防范技巧及应对危险事件方法教育给学生，但是落后的安全教育内容不利于学生在实际生活中的应用，学生无法将班主任教学的安全知识应用于实践，无法充分满足社会发展对此的要求，在实际应用上没有太大意义。
四、小学班主任工作中强化安全教育的对策
1.加强师生沟通，建设安全教育课程
小学阶段，学生还不具备自主独立的意识，在心理上仍依赖于尊敬的教师、亲爱的家长，心理、行为十分容易受到他人的影响。因此，小学班主任在进行安全教育时应该提升自身关于沟通交流与语言技巧的专业素质能力，为学生构建一个良好的课堂学习环境，让教学更具感染力，使学生对于安全教育知识的印象更加深刻。比如班主任在教学学生防范危险的技能时，有学生做得不佳。对此，班主任应积极鼓励学生，使学生树立自信、去除不良情绪，使之对安全教育活动踊跃参与。作为学生心中最尊敬的教师，班主任应积极与学生进行沟通交流，端正自身的行为举止，用自身行为影响学生，使之学习到正确的理念。
2.创新教学方式，开展新式安全教育
现今的小学教育方式有可取之处，也有不可取之处。班主任对此应该尽可能吸取教学中的可取之处，还要积极创新、使用有效教学方式使安全教育更吸引学生，比如层递式教学、情景创设教学……另外，班主任还应该多与学生沟通，对学生的实际情况进行了解，为其制定针对性的教学步骤。且班主任还应多举办安全竞赛这样的活动，培养学生的竞争意识。
3.去除其他因素影响
除了学校外，家庭是对小学生影响最大的环境。学生在家庭中会学习到许多，有好有坏，依赖家庭教育的方式。对此，小学班主任应该与学生家长进行有效沟通，多与家长分析学生的学习情况，使家长了解孩子在学校的情况，还要让家长认清安全教育的意义，得到家长的支持配合，搭建学校与家长之间共同进行安全教育的平台。学校方面应该做好安全教育的目标、方式、步骤安排，建立相应的评价制度。同时，应该就班主任开展安全教育的情况展开培训，使安全教育的质量得到保障。另外有部分教师受限于传统教学，学校方面应该使之滞后观念加以转变，可以多选用年轻有作为的教师担任班主任，如此也更顺应社会发展要求。
4.班主任增强专业素質能力
班主任这个职位需要有一定能力的教师担任。尽管班主任已经有了较强的专业素质能力，但闲暇之余班主任还是需要不断强化自身专业素质能力。这也是因为社会对基础教育的更高要求和新课改新要求。由此，小学班主任应该关注时事，紧跟时代发展，时刻秉持正确、符合时代的教学理念，展开工作时根据实际情况，认真完成班主任的任务，使小学教育向前发展。
五、结语
简而言之，安全教育对于小学教育的重要性毋庸置疑。小学班主任有效开展安全教育也能够提升学生的综合素质能力。因此，小学班主任必须严格要求自身，积极完成新课标要求，提升自身的专业素质能力，使学生健康成长。
参考文献：
[1]王芳，来春旭.谈德育教育和安全教育在小学班主任工作中的重要性[J].中国校外教育，2016（11）：56.
[2]熊艳艳.德育教育和安全教育在小学班主任工作中的重要性[J].读与写（教育教学刊），2016（10）：246.
编辑 张佳琪
关键词：安全教育;小学班主任工作;重要性;对策
一、前言
现今在小学教育工作中安全教育是其中的一大重点，与小学班主任其他的工作相比，具有十分重要的地位及作用。由此，小学班主任必须对与安全教育相关的内容加以重视，积极做出有效举措，尽可能地提升小学安全教育的效果，使学生能够在年龄较小时便具备较高的安全意识、有一定自我保护的能力，从而保障小学生的各项安全，使其能健康快乐成长。
二、小学教育中安全教育的重要性
小学阶段，由于学生年龄较小、无社会阅历及思想观念不成熟，不能正确判断周遭事物的对与错，且对社会与周边环境没有一定的认识了解，以上这些原因导致了小学生疏于自身安全的防范，没有保护自我意识。小学班主任应该做好学生的安全教育工作，使小学生能够对日常生活与周遭环境中一些事物和人可能导致的安全隐患有一个充分而具体的了解，增强小学生的安全防范意识。另外，小学班主任还要积极通过锻炼培养小学生在面对危险时的自救能力，加强其反应能力，使之在面对危险时有一定自保能力，从而使小学生的生命健康得到保障。
三、小学教育中安全教育现存问题
1.教育途径单一化
现今，在小学安全教育过程中，尽管有着学校、社会及家庭的一定参与，但是因为各方在共同进行教育时之间并没有及时的沟通、有效的交流，以至于没有协商配合，以致小学安全教育没有取得有效进展。另外，也因为一些消极社会风气及不良家庭教育的影响，对于基础教育阶段安全教育的推进有着消极作用，不利于其向前推进。
2.安全教育内容闭塞落后
现在的小学安全教育内容相比于前几年的内容并没有大的改变，或者说没有改变。小学班主任在进行安全教育时，因为内容没有及时更新，闭塞落后，班主任自身也无法根据这些落后内容创新出新的内容。尽管班主任将安全防范技巧及应对危险事件方法教育给学生，但是落后的安全教育内容不利于学生在实际生活中的应用，学生无法将班主任教学的安全知识应用于实践，无法充分满足社会发展对此的要求，在实际应用上没有太大意义。
四、小学班主任工作中强化安全教育的对策
1.加强师生沟通，建设安全教育课程
小学阶段，学生还不具备自主独立的意识，在心理上仍依赖于尊敬的教师、亲爱的家长，心理、行为十分容易受到他人的影响。因此，小学班主任在进行安全教育时应该提升自身关于沟通交流与语言技巧的专业素质能力，为学生构建一个良好的课堂学习环境，让教学更具感染力，使学生对于安全教育知识的印象更加深刻。比如班主任在教学学生防范危险的技能时，有学生做得不佳。对此，班主任应积极鼓励学生，使学生树立自信、去除不良情绪，使之对安全教育活动踊跃参与。作为学生心中最尊敬的教师，班主任应积极与学生进行沟通交流，端正自身的行为举止，用自身行为影响学生，使之学习到正确的理念。
2.创新教学方式，开展新式安全教育
现今的小学教育方式有可取之处，也有不可取之处。班主任对此应该尽可能吸取教学中的可取之处，还要积极创新、使用有效教学方式使安全教育更吸引学生，比如层递式教学、情景创设教学……另外，班主任还应该多与学生沟通，对学生的实际情况进行了解，为其制定针对性的教学步骤。且班主任还应多举办安全竞赛这样的活动，培养学生的竞争意识。
3.去除其他因素影响
除了学校外，家庭是对小学生影响最大的环境。学生在家庭中会学习到许多，有好有坏，依赖家庭教育的方式。对此，小学班主任应该与学生家长进行有效沟通，多与家长分析学生的学习情况，使家长了解孩子在学校的情况，还要让家长认清安全教育的意义，得到家长的支持配合，搭建学校与家长之间共同进行安全教育的平台。学校方面应该做好安全教育的目标、方式、步骤安排，建立相应的评价制度。同时，应该就班主任开展安全教育的情况展开培训，使安全教育的质量得到保障。另外有部分教师受限于传统教学，学校方面应该使之滞后观念加以转变，可以多选用年轻有作为的教师担任班主任，如此也更顺应社会发展要求。
4.班主任增强专业素質能力
班主任这个职位需要有一定能力的教师担任。尽管班主任已经有了较强的专业素质能力，但闲暇之余班主任还是需要不断强化自身专业素质能力。这也是因为社会对基础教育的更高要求和新课改新要求。由此，小学班主任应该关注时事，紧跟时代发展，时刻秉持正确、符合时代的教学理念，展开工作时根据实际情况，认真完成班主任的任务，使小学教育向前发展。
五、结语
简而言之，安全教育对于小学教育的重要性毋庸置疑。小学班主任有效开展安全教育也能够提升学生的综合素质能力。因此，小学班主任必须严格要求自身，积极完成新课标要求，提升自身的专业素质能力，使学生健康成长。
参考文献：
[1]王芳，来春旭.谈德育教育和安全教育在小学班主任工作中的重要性[J].中国校外教育，2016（11）：56.
[2]熊艳艳.德育教育和安全教育在小学班主任工作中的重要性[J].读与写（教育教学刊），2016（10）：246.
编辑 张佳琪