【摘 要】
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[目的]观察专科门诊教育对糖尿病前期患者代谢指标及干预依从性的影响.[方法]选择对社区居民进行健康体检及糖尿病义诊时筛选出符合糖尿病前期标准的患者共138例,随机分为观
【基金项目】
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湖北省教育厅科学技术研究计划重点项目
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[目的]观察专科门诊教育对糖尿病前期患者代谢指标及干预依从性的影响.[方法]选择对社区居民进行健康体检及糖尿病义诊时筛选出符合糖尿病前期标准的患者共138例,随机分为观察组70例,对照组68例.对观察组实施系统的健康教育,定期跟踪回访,对照组未进行系统健康教育,随访1年.比较两组患者的代谢指标、糖尿病发病率及干预依从性.[结果]观察组患者的干预依从性、糖尿病发病率显著优于对照组,代谢指标均显著低于对照组(P＜0.05).[结论]健康教育可有效提高糖尿病前期患者干预依从性,降低糖尿病发病率及代谢指标控制,是防止糖尿病前期患者发展为糖尿病的有效手段.
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