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兴趣是最好的老师，而情景教学是激发学生学习兴趣的最好手段之一。在化学课堂教学中恰当的设置各种教学情景，造成问题悬念，展现矛盾冲突，充分激发学生学习欲望，发展学生创造性思维，培养学生创新精神。本文拟结合自己的教学实践，谈些浅薄体会。
巧设妙激 情趣盎然 意境幽美——实施化学情景教学的一点体会
【摘 要】
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兴趣是最好的老师，而情景教学是激发学生学习兴趣的最好手段之一。在化学课堂教学中恰当的设置各种教学情景，造成问题悬念，展现矛盾冲突，充分激发学生学习欲望，发展学生创造性思维
【机 构】
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郑州机电工程学校
【出 处】
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河南教育：下旬
【发表日期】
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2009年4期
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