论文部分内容阅读
高中信息技术新课程的实施，对信息技术教师的教育观念、教学模式都提出新的挑战和要求。作为一名信息技术教师，需要充分理解新课标的精神，在实际教学中积极渗透新课程理念。本文结合信息技术学科特点，从新课程标准着手，对如何创造性的使用教材，贯彻“用教材教”的指导思想，以及怎样构建自主、合作、探究、民主、平等、互动的新型课堂学习模式进行了阐述。