劳动课程为儿童蓬勃生长赋能 “食育之旅”课程群的建构及实施

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<正>古人云:“民以食为天”“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”。食育,既是一种回归生活的教育,也是一种回归教育的生活,是良好饮食习惯的培养教育,更是以食养德的教育。2014年,国务院办公厅印发的《中国食物与营养发展纲要(2014—2020年)》提出将食物与营养知识纳入中小学课程,引导学生养成科学的饮食习惯;2020年,中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,
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作为存款性金融机构联结居民、企业、政府等实体经济部门的纽带,存款利率对一国货币价格体系与经济发展质量有着重要意义。研究以美国为代表的成熟市场国家的经验与教训发现,在利率市场化程度不断提升的环境下,存款利率仍然是一个需要精细化管理的市场名义利率,个体、局部、全局性银行风险与存款利率管理如影随形,兼顾利率传导与风险控制并积极寻求二者的动态平衡,是存款利率上限管理最为基础的目标,也是确保行业稳定健康发展
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党的二十大报告进一步指出要推动绿色发展,促进人与自然和谐共生。工业绿色转型与经济高质量耦合协调发展是新时期我国绿色发展的重要战略部署。基于安徽省16个地级市2011—2020年的面板数据,通过构建安徽省工业绿色转型和经济高质量发展水平指标体系,对安徽省16个地级市工业绿色转型水平和经济高质量发展进行测度及评价,并运用面板Tobit模型分析两系统的耦合协调水平的影响因素,结果显示:安徽省工业绿色转型
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教育是国之大计。高校公共体育教育是培养高素质人才的重要环节,深化高校体育教育改革是时代的战略要求,也是人民的切实需要。上海市所推行的“大学体育个性化”改革不仅要求学生切实培养运动技能,把握体育教育规律实现人才培养,更重要的是将体育观念扎根于意识层面,以较高的热情和兴趣参与到体育运动中来,实现终身运动的目标。早在“十三五”期间,上海市就将“推动大学体育个性化”作为学校体育发展的一项重要规划。2016
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水资源作为生产生活不可或缺的自然资源,在社会发展中有着举足轻重的地位。随着产业不断变迁,对水资源的需求量越来越大,同时伴随着水资源短缺和水环境污染等问题,严重制约着经济的可持续发展。寻找水资源利用与产业结构转型升级的协调平衡点,为合理配置水资源和推动地区产业结构方向调整提供理论与现实基础。论文在理论分析的基础上,分析水资源利用与产业结构的协调发展机理以及协调发展的驱动机理,运用2008-2020年
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钢筋混凝土工程属于建筑工程的关键性工程,其质量直接关乎建筑物的正常使用及安全性能。混凝土强度作为钢筋混凝土工程中最为重要的一个评价指标,其影响因素多样,控制混凝土强度达到设计标准,对保证建筑工程质量具有重要意义。通过对混凝土强度影响因素进行了分析,从严控拌合用料、混凝土质量把控、浇筑过程把控、振捣过程把控、养护过程把控五大方面提出了混凝土强度控制措施,为保证建筑工程质量奠定基础。
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课程标准规定了课程实施后的结果。它既昭示着教师课堂教学的方向,也为在校的师范专业青年大学生提供了从教必备的质量标准。文章利用文献资料等方法,对目前高校体育教育专业课程设置的内容与2022年新版课程标准的要求进行对比发现:高校体育教育专业课程内容比较陈旧;理论课程内容缺乏新意;术科教学内容老套、形式单一;教学方式滞后等。建议基于2022年新版课程标准的要求,丰富和完善高校体育教育专业的课程教学内容、
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高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设对加强高校党的全面领导、抓好“双带头人”培育工程规范化、落实高校“为党育人”使命有重要意义。该文基于教育部首批全国高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设项目,创新“抓住1个关键点强化班子建设、抓准2个切入点强化内涵建设、抓牢4个发力点强化融促建设、抓实3个落脚点强化成效建设”的“1243-四抓四建”工作模式,健全“实虚结合拓空间、四个坚持把方向、四全双带强
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