农业院校专业教师创新创业教育能力提升存在的问题及对策

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在调研国内外教师创新创业教育研究经验和成果的基础上,结合地方院校教学实践,对当前农业院校创新创业教育中专业教师的培训及培养机制进行了系统分析,并提出缺乏有效的激励机制、双创教师实践能力偏弱、评价体系缺乏科学性等问题是制约当前双创教育的关键因素.在此基础上,针对性提出了双创教师队伍建设的一系列思路和对策,以期达到提高高校专业教师从事双创教育积极性的良好效果.对完善国内教师创新创业教育体系建设具有较好的借鉴意义.
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[目的]为了研究核桃长足象的无公害防治技术.[方法]在室内条件下(温度为25℃,湿度为70%,光周期为短光照L:D=8:16,光照强度为3000 lx)研究管氏肿腿蜂和白蜡吉丁肿腿蜂对核桃长足象的寄生作用.[结果]2种肿腿蜂均能有效寄生核桃长足象,寄生率略有差异,在补充营养过程中,2种肿腿蜂将多数核桃长足象幼虫致死,致死率高于寄生率.白蜡吉丁肿腿蜂寄生核桃长足象幼虫的产卵前期,其子代卵期、幼虫期、蛹期均略长于管氏肿腿蜂,但无显著差异.白蜡吉丁肿腿蜂寄生核桃长足象幼虫的发育历期显著长于管氏肿腿蜂,白蜡吉丁肿
融社会主义核心价值观、汇课程思政、立德树人是国内高校课程思政教学改革的主要方向,以《生物安全》课程为例,将课程思政和核心价值观融入到课程改革实践,通过融入爱国思想、创新课程教学方法、方案与设计及构建课程教学改革的质量评价体系,提升生物安全意识,全方位提升学生道德素养,培养满足时代需要的社会主义事业接班人.
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