思维导图在小学数学整理与复习教学中的应用途径分析

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六年级是小学学习数学最关键的一年,六年级数学知识是比较系统化的,它涉及到很多方面,因此,在小学数学六年级整理与复习当中,应当引导学生灵活地使用思维导图.通过思维导图,学生可以更加清晰地在脑海中整理数学知识,在脑海中有一个知识框架,在解决数学问题时会达到事半功倍的效果.本文主要介绍思维导图如何在小学六年级数学整理与复习中应用,通过思维导图,提高学生的成绩,保证教学的质量[1].
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