【摘 要】
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<正> 据苏联《心理学杂志》1984年第3期报道,前不久在塔林举行了一次全苏中小学心理学服务讨论会。这是在已发表两卷心理学方面的资料基础上召开的专题讨论会。会上讨论三个问题:1.组织苏联中小学心理学服务的方法论和理论问题;2.组织中小学心理学服务的社会心理学问题;3.中小学心理学教师在制定、采取和实施教育决定中的作用问题。发言者在讨论第一个问题时强调解决这样一些方法论问题的重大意义,这些问题同合理组织和开展中小学心理学服务的目的、职能、形式以及心理学教师的专业培训、义务和权利有关。其次,在讨
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<正> 据苏联《心理学杂志》1984年第3期报道,前不久在塔林举行了一次全苏中小学心理学服务讨论会。这是在已发表两卷心理学方面的资料基础上召开的专题讨论会。会上讨论三个问题:1.组织苏联中小学心理学服务的方法论和理论问题;2.组织中小学心理学服务的社会心理学问题;3.中小学心理学教师在制定、采取和实施教育决定中的作用问题。发言者在讨论第一个问题时强调解决这样一些方法论问题的重大意义,这些问题同合理组织和开展中小学心理学服务的目的、职能、形式以及心理学教师的专业培训、义务和权利有关。其次,在讨论中小学心理学教师活动的社会心理学问题时,与会者阐述了以下问题:心理学发展中教师的正确观点的形成,对教师予以心理学辅导,中小学心理学教师和教师集体之间建立
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价值转形是马克思主义经济学中最富有争议的问题之一。TSS学派在对价值定义进行“修正”的基础上,运用颇有影响的单一分期体系对转形问题进行解答,得出了两个不变性方程同时成立的结论。单一分期体系本身存在重大的逻辑错误,TSS学派同时也误解了转形问题的实质.错误地认为转形问题是求解价格和价值之间的关系,而不是生产价格和价值之间的关系,因此TSS学派的分析工具和结论都是不科学的。在坚持劳动价值论和生产价格理论的基础上,从历史和逻辑一数学的角度,作出对转形问题的马克思主义解答是必然的选择。
<正> 科学变为社会的直接生产力和这个过程不断加深的思想正是属于马克思的。在这里他所说的科学是指自然科学。可是马克思的论点可以揭示整个科技革命的最重要的先决条件。科技革命的主要实质正是在于科学(首先是自然科学)变为直接生产力速度的增长。上面提到的转变过程在马克思本人生活的时代就存在了,但是在科技革命的进程中出现了崭新的特征。这里指的不仅是这个过程的规模、它的范围和深度的急剧增长,而且是当前科学与生产和技术之间相互关系中产生的质的根本变化。我们探讨的问题是,
<正> 有人认为,到2000年时,信息科学家和图书馆员将会象恐龙一样消声匿迹。但实际情况是,“知识职业”正成为“信息产业”的一个组成部分,而“信息产业”正在成为一股强大的力量。不管喜欢与否,我们将被这种力量推向前进。就业:趋势和理论在工业化国家,就业的趋势可从官方的
卵巢肿瘤良、恶性的术前诊断至今仍是妇科肿瘤临床诊治的热点、重点和难点.尽管血清CA125、超声检查甚至CT、MRI已在临床广泛应用,但术前诊断的准确率尚有待提高.
<正> 宗教在美国的社会政治生活中始终占有重要地位。美国是资本主义世界除爱尔兰之外宗教最盛行的国家:94%的美国人自认为是教徒,40%的居民宣称宗教在人的生活中有十分重要的作用。
资源型城市对资源要素的集聚、耦合、调整、优化等运行应付出多元要素成本,这主要涵盖资源开发权的获取成本、资源开发成本、人力资源成本、区域发展成本、资源生态环境保护成本、政策规制成本等层面。本文通过个案分析旨在深化对资源成本要素有机构成的经济分析,探索构建有效发挥资源成本要素的科学体系,寻求资源成本要素对促进资源型城市发展的帕累托最优,实现城市发展中的生态文明。
目的:探讨冠心病合并糖调节受损患者的冠状动脉病变特点。方法:回顾分析2000年5月~2007年11月冠状动脉造影阳性患者720例,分为糖尿病组(208例)、糖耐量减低组(96例)、空腹血糖受损组(3
关于经济增长问题的研究由来已久,已经形成了丰富的理论成果。然而,以往的经济增长理论往往更加重视资本、劳动、技术实体经济因素对经济增长的贡献,而忽视了虚拟经济因素对经济增长的间接作用。本文在借鉴新古典经济增长理论的研究成果的基础上,在新古典经济增长模型中加入虚拟因子,得出虚拟因子对经济增长具有长期贡献的结论。最后,本文又对虚拟因子作用于实际经济增长的机制进行了分析,虚拟因子主要通过资源配置效应、员工激励效应、企业成长效应等作用于资本、劳动、技术等实际经济因素,从而影响经济的长期增长。
<正> 幸福这一观念是至关重要的,甚至在美国最重要的政治文献中都占有显著地位,例如参加竞选的人往往会问选民是否感到幸福。那么,究竟什么是幸福?它是指一种感觉,一种状况,一种意向,还是一种态度?在道德和幸福之间是否存在什么联系?幸福观也是伦理学与政治哲学的中心论题。经济学、心理学、政治学等学科也都会涉及这一课题。当代的许多哲学问题都来源于历史上伟大哲学家的理论,因此当前有关幸福观的讨论往往涉及过去的定义。几乎所有历史上的重要人物都对幸福的本质作过解释。