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《数学课程标准》指出,学生学习数学应是主动探索的过程,主要依靠学生的动手操作以及主动探究,并学会设计合作学习,而这些学习过程的关键基础都需以有效的预习作为保障。由此可见,设计合理的能够对学生预习有帮助的预习作业便成为重要的一环。
例谈初中数学预习作业的设置
【摘 要】
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《数学课程标准》指出,学生学习数学应是主动探索的过程,主要依靠学生的动手操作以及主动探究,并学会设计合作学习,而这些学习过程的关键基础都需以有效的预习作为保障。由此
【机 构】
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惠来县东陇中学
【出 处】
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师道:教研
【发表日期】
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2020年2期
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