【摘 要】
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传统教学模式中一直存在着"以课本为中心"、"以老师为中心"的观念,从而忽略了学生在教学中的重要作用,导致学生在学习中被动接受知识的灌输,长此以往,教学往往达不到满意的效
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传统教学模式中一直存在着"以课本为中心"、"以老师为中心"的观念,从而忽略了学生在教学中的重要作用,导致学生在学习中被动接受知识的灌输,长此以往,教学往往达不到满意的效果。如今,与原来的小学自然课相比,小学科学这门课程已成为一门重要学科,因此对于教师也提出了更高的要求,小学科学教师理应成为这门新课程的积极倡导者,指导学生认识科学,促进学生科学素养的养成和发展。
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