【摘 要】
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新时代对于教师教育工作提出了新要求,中小学教师专业发展必须被放到一个新的高度来看待。本文着眼于中小学教师专业发展这一关切点,围绕进行了探讨中小学教师专业发展对于核
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新时代对于教师教育工作提出了新要求,中小学教师专业发展必须被放到一个新的高度来看待。本文着眼于中小学教师专业发展这一关切点,围绕进行了探讨中小学教师专业发展对于核心素养、信息素养、创新精神以及师德养成与新时代社会发展现状相适应的部分,同时对于这个四个方面与中小学教师专业发展在实践进路上的关联进行了分析。
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