【摘 要】
:
通过教学实践浅谈立体几何教学中的数学思维的培养,学习立体几何的基本方法。
Talking about the Cultivation of Mathematical Thinking in Solid Geometry Teaching throu
论文部分内容阅读
通过教学实践浅谈立体几何教学中的数学思维的培养,学习立体几何的基本方法。
Talking about the Cultivation of Mathematical Thinking in Solid Geometry Teaching through Teaching Practice and the Basic Methods of Learning Solid Geometry.
其他文献
在我国特殊转型经济环境下,社会关系网络成为企业生存发展的一种重要非正式机制。本文利用2010-2014年中国沪、深两市A股上市公司数据,采用线性回归模型,从组织间模仿视角考
商务部一纸通文正式宣布可口可乐并购汇源以失败告终。但汇源并不死心,近几日,朱新礼通过各种渠道、各种媒体不断宣泄自己把企业当儿子养,当猪卖的理念,坊间也不断流传其已找
魏书生老师常年在外面讲学,而他的班级、他的学校却能运转自如,他有什么绝招吗?这个问题一直在困惑着我。最近,一直在《陶行知教育名篇》这本书,其中《学生自治问题之研究》
小朋友,你曾经尝试过红腐乳或是玫瑰腐乳吃白米稀饭的味道
Children, you've tried red curd or rose bean curd eat white rice porridge taste
E-cards are lovely. They're more interesting than paper cards. They can give pictures, sound and animations. There are many different kinds of e-cards online. W
前不久,学校开展收购废品活动,同学们把卖废品的钱捐给奥运会。我们班拣的废品竞卖了237元3角钱。能够为奥运会尽一份微薄之力,我们心里充满着快乐。
Not long ago, the sch
主任:陈宜瑜副主任:王杰、沈文庆、孙家广、沈岩、姚建年委员(以下按姓氏笔划排序):冯长根、卢锡城、旭日干、许勤、吴世农、吴伟仁、武维华、赵沁平、赵路、高松、郭雷、秦
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
情绪障碍是指学生在体育课堂中所表现的畏惧、胆怯、紧张、自信的不足,不如他人,可能学不会及对立情绪的总和,如果这类学生的人数达到一定的数量,那么整堂课的效果是难以达到
不想变老,只想永远做个公主美人,所以女人葆青春才是关键。其实,抗衰老没多难,给全身来个“减龄”SPA吧!身体6大部位的不同保养法,让你的年龄真的可以倒着走。Partl.皮肤“减