移动互联网创新大会召开

来源 :中国教育信息化·基础教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huanyingchangmaoshou
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  7月4日下午,移动互联网创新大会在香格里拉酒店如期召开。联想集团中国区大客户事业部移动互联应用总监王磊在会议中表示,移动首先是微创新、大改变,联想作为开发商,不管做硬件产品也好,或者是提供解决方案也好,最主要的是提供一个方便实用的平台。只有提供了这样一个平台,才能实现微创新大改变,才能快速有效的进行开发和应用。
  教育行业非常适合于智能终端推广,各个国家都在试点,国内也在试点。三通两平台中的人人通,关于电子书包大家还在探讨一些标准,但是在班班通,尤其是西部薄弱学校改造这一块,对于教育公平化非常具有借鉴意义。原来为实现班班通我们要去建教室,铺地板,搭建机房。有了移动互联以后,我们做了一个手推车,可以40个平板同时充电,解决了强电不能上桌的问题。我们在西部做了几个学校以后,教育部门的领导表示不用花钱去做教室改造,节省了很多费用。
  另外,原来是师资锁定学校,现在是把所谓的电子课堂通过微课件进行分享,把名师的信息分享到很多地方,移动一定会促进教育的公平化。确实在移动化的过程中还有不同的声音,比如对小孩视力的保护,全部触摸以后手写怎么解决,联想也在做解决方案,后续会发布相应产品解决这些问题。(刘海永)
其他文献
摘 要:文章围绕“电子贺卡制作”一课,从看图、解图和构图三个方面阐述了学生在学习过程中对于图像组成元素和内涵意义的解读,提出了在信息技术课堂教学中不仅要注重学生信息素养的培养,同时随着读图时代的到来,学生视觉素养的培养也不容忽视。  关键词:看图;解图;视觉素养  中图分类号:G434 文献标志码:B 文章编号:1673-8454(2015)10-0057-03  《中小学信息技术课程指导纲要(试
编者按:翻转课堂是一种先学后教的教学模式,与传统课堂在教学流程上有着显著的差异。但究竟这种源于美国的舶来品能否在国内广泛普及?在具体实践过程中又存在哪些问题?本刊特约请国内知名专家何克抗教授与几位教学一线实践者就翻转课堂的本质和发展前景、翻转课堂教学薄弱环节及其在本土化过程中的创新模式进行专题探讨,以期为国内翻转课堂的后续发展提供参考。  何克抗教授是业界熟知的教育技术学泰斗,是国内第一位教育技术
如果说,在课堂上,学生就能够走进著名的古罗马斗兽场,数数到底有几根柱子,看看柱子上有怎样的图案,你相信吗?如果说,在课堂上,学生就能体验太空遨游的感受,你相信吗?这一切并不是不着边际的幻想,而是德州仪器DLP通过其不断创新的3D显示技术,将这些真实、生动、鲜活的体验带入教室,让教室的边界无限扩大,让课堂变得“立体”起来。  和DLP的创新技术开创DLP影院产品及数字影院行业一样,DLP将3D效果也
你喜歡小胖鸟吗?别急着说“不”……因为,芬兰摄影师奥西镜头下的鸟儿一定会让你喜欢。每只小胖鸟都糯糯的、萌萌的,加上各种小表情,简直就是超级可爱啊!是不是让你想起了曾经大火的游戏《愤怒的小鸟》呢?
随着嵌入式技术的成熟,瘦客户机逐渐走进了人们的视野。这是一种看起来十分“迷你”的小机器,没有高性能的CPU,没有容量巨大的硬盘。但是它带来的革新将是巨大的。   在知识经济的今天,数据安全越来越被各个研发中心重视,我们也清楚地认识到:传统PC的安全性正在面临越来越多的挑战。各类端口的使用,使得PC越来越便捷,也引发了传输过程中数据泄露的风险。而为了防止PC机的资料外泄,我们耗费了大量精力与时间在监
摘 要:TPACK框架自提出以来,受到了教育学界的广泛关注,但目前国内关于信息技术教师TPACK的研究尚不多见。文章以南京市四城区高中信息技术教师为例,基于调查研究的方法,分析其TPACK的总体现状及水平差异,并针对存在的问题对教师TPACK的发展提出几点建议。  关键词:高中信息技术教师;TPACK;调查研究  中图分类号:G434 文献标志码:A 文章编号:1673-8454(2014)22-
7月4日,联想集团与北京航空航天大学机械工程及自动化学院(以下简称:北航机械学院)在北京签署战略合作协议。根据协议,联想集团与北航机械学院将利用各自领域的优势,在GPU虚拟化及虚拟仿真领域展开长期合作,以先进技术与产品自主研发,支持中国工程教育领域的高端人才培养,并逐步拓展双方的合作领域与合作深度。  北航机械学院作为国家机械工程科学技术的重要人才培养摇篮,目前建有数字化设计与制造技术北京市重点实
《中国教育信息化》:针对目前教育部“三通两平台”建设的重点任务,贵公司采取了哪些举措?有哪些产品得到广泛应用?  林伟:网龙公司(HK00777)有十多年的发展历程,经历了游戏,移动互联网等核心主营业务,目前致力于成为“一家用科技创新驱动教育,用教育理念打造未来”的集团化公司。近年,网龙公司成立了华渔教育,作为进入教育行业的全资子公司;网龙公司还和富士康及嘉御基金合资成立了101教育公司,专门开发
摘 要:教育信息化工作进入“深度应用,融合创新”的新阶段,教师的信息素养不足制约了发展目标的实现。文章以石家庄市农村中小学为例,通过对教师信息素养现状进行分析,从资金投入、队伍建设、制度激励等方面提出了提升农村中小学教师信息素养的一些策略建议。  关键词:农村中小学教师;信息素养;提升策略  中图分类号:G451 文献标志码:A 文章编号:1673-8454(2016)22-0070-05  石家
摘 要:通过深入到农村中小学教学实践中,对远教IP资源在教学中的应用案例的深入分析和点评,笔者认识到要合理的将资源应用在课堂教学中,上好课关键还是要靠教师的教学设计理论上的提升、课后的教学反思和学习共同体的互助。  关键词:远教IP资源;信息技术与课程整合;案例  中图分类号:G434 文献标识码:A 文章编号:1673-8454(2009)08-0045-04    一、农村中小学现代远程教育的