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高中物理实验是理论知识体系下的实验,只要学生掌握了相关的知识点就可以很好地完成考试中的实验题,实验不会做也完全可以得高分。实验做得好,不一定能考得好。因此有许多老师对传统的实验进行改进与创新,其目的在于唤醒人们对物理实验的重视。通过问卷调查与分析,结合教学实践提出高中物理实验改进与创新的策略,以便更有针对性地对传统的物理实验进行改进与创新。