【摘 要】
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云计算、智能多媒体和移动互联网等现代信息技术为高校教学改革提供了非常重要的手段。“生物信息学”是一门综合计算机、数学和生物学的多学科交叉课程,理论教学与应用实践
【机 构】
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湖南师范大学生命科学学院,湖南师范大学教务处
【基金项目】
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2018年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“大数据背景下的生物信息学课程创新教学研究”([2018]51号),2011年湖南省社科基金一般项目“湖南高校人才培养模式创新试验区建设绩效评价研究”(11YBA232),2019年湖南省普通高校教学改革研究项目“一流本科建设下地方师范院校继续教育学位授予质量保障机制研究”(湘教通[2019]291号)
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云计算、智能多媒体和移动互联网等现代信息技术为高校教学改革提供了非常重要的手段。“生物信息学”是一门综合计算机、数学和生物学的多学科交叉课程,理论教学与应用实践并重。综合利用现代信息技术,发展“生物信息学”线上线下混合式教学模式,实现以学生主动学习为导向,以实践应用为核心的教学体系,形成线上预习、线下讲授、线上复习以及理论与实践相结合的教学模式,能充分调动学生的学习主动性,提升学生分析解决问题的能力和实践创新能力,同时有助于提高教师自身教学水平及专业素养。
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