我们知道,英语学科核心素养应该是学生所具备的关键能力、必备品格和学生在英语学习过程当中所形成的正确的价值观的一个综合体.因此,为了能够有效地促进学生的英语学科核心素养的发展,在小学英语教学过程当中,教师既要通过采取相关的教学措施来帮助学生提高语言能力和学习能力,还要重点关注学生在语言学习过程当中的情感状态和价值观的形成状态.这就要求教师应该有意识地在语言教学的过程当中对学生进行相应的德育渗透,帮助学生不仅能够掌握丰富的英语语言知识,而且还能引发学生在语言学习过程当中的深入思考,帮助学生养成良好的道德行为习惯,促进学生的优秀品质的发展,进而能够深刻地回答为谁培养人、培养怎样的人、怎样培养人这个根本性的问题,并实现立德树人的教育总目标.那么,在平常的课堂教学实践当中,教师应该如何为学生们进行德育方面的渗透呢?接下来,笔者将针对这个问题进行探讨.