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【设计理念】好奇是人类与生俱来的特点。选择科学实验作为激发孩子习作兴趣的切入点,原因很简单,因为科学的世界里有无数奥秘,而且能极大地勾起孩子们的好奇心。于是我把充满神秘色彩的科学实验引入到习作教学中来,这样既能培养学生的观察能力、动手能力和想象能力,更能激发起他们对习作的兴趣。【教学目标】1.培养学生仔细观察和善于思考的能力,激发他们对科学的兴趣.