【摘 要】
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“双减”是指有效减轻义务教育阶段学生过重的作业负担和校外培训负担。其是实施素质教育，推进教育教学改革的具体体现，也是落实立德树人根本任务的重要举措。“双减”对于高中阶段的教育教学也同样具有积极作用，可推动高中各学科的课堂教学创新。这其中，高中语文课程教学难度大，教学内容涉及面广，“双减”可为高中语文课堂教学提供创新思路。文章以“双减”概念的解析为切入点，分析高中语文课堂教学现状、“双减”对高中语文
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“双减”是指有效减轻义务教育阶段学生过重的作业负担和校外培训负担。其是实施素质教育，推进教育教学改革的具体体现，也是落实立德树人根本任务的重要举措。“双减”对于高中阶段的教育教学也同样具有积极作用，可推动高中各学科的课堂教学创新。这其中，高中语文课程教学难度大，教学内容涉及面广，“双减”可为高中语文课堂教学提供创新思路。文章以“双减”概念的解析为切入点，分析高中语文课堂教学现状、“双减”对高中语文课堂创新教学的促进作用，探究“双减”背景下的高中语文课堂创新教学路径。
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