论文部分内容阅读
口语是言语交际最基本也是最主要的方式。切实提高学生英语口语能力是当代英语教学的主要任务和现实目标。但由于各种因素的影响,大学非英语专业学生的口语水平普遍较差,本文结合大学英语口语的教学实践,主要探求提高非英语专业大学英语口语能力的方法,以期增强英语口语课堂教学效果,实现学生口语能力的真正提高。
对大学非英语专业学生英语口语能力培养的思考
【摘 要】
：
口语是言语交际最基本也是最主要的方式。切实提高学生英语口语能力是当代英语教学的主要任务和现实目标。但由于各种因素的影响,大学非英语专业学生的口语水平普遍较差,本文
【机 构】
：
咸宁学院
【出 处】
：
科技信息
【发表日期】
：
2010年36期
其他文献
1∶50 000地形数据库更新和基础性地理国情监测项目每年都需要从相关部门收集专业资料用于生产作业,因此有必要研究这2个项目所需专题资料的内容和收集部门,协同收集2个项目所需的专题资料,同时也使项目开展前的资料收集整理规范化、流程化,提高资料收集分析效率,提升测绘地理信息服务能力。
紫外线辐射是太阳总辐射的一部分,而云对太阳辐射具有明显的减弱作用。本文应用1961￣2000年南昌市太阳总辐射资料和云量（低云、总云量）资料建立不同月份太阳总辐射与云量之间的
随着GPS差分定位技术的发展,网络RTK定位技术的应用也越来越广泛。结合1∶500地形图测绘,重点论述大比例尺测图技术流程,以及应用QDCORS进行测图的方法、经验及优势等,为利用
农业科学的发展依赖于多门学科的共同推动，而物理作为一门基础自然科学，其研究方法和成果对农业科学的发展所起到的推动作用是不容忽视的。本文对农科专业的大学物理学的教育现
摘要：高职数学教材的编写应以应用能力培养为主线，采用模块编写方式，将数学建模的思想与方法融入其中，兼顾人文教育，以“问题情境—展现知识—实现应用”的思路呈现教学内容。 关键词：高职；数学教材；应用能力；数学建模；人文教育 自20世纪90年代始，我国的高职教育呈现出前所未有的发展势头，至2005年底，全国已有高职院校一千多所。高职院校的快速发展，一方面最大限度地满足了国民接受高等教育的强烈愿
摘要：高职实训教学应注意掌握学生心理，调动学生学习积极性；关注学生个体差异，教学组织灵活多样；注重学生创新能力培养和教学方法多元化。 关键词：阶梯式的教学安排；分层式的作业布置；任务驱动 高职院校是培养技能型、应用型人才的摇篮，而实训课教学在其中占有举足轻重的地位。学生从实训课中能够获得多少职业技能与动手能力，与学生情况、教师水平与指导方法、学校实训设备的数量与质量、教材合理性等因素密切相
作文教学在中学语文教学中地位举足轻重。本文试图从创新思维方式,创新教学方法和手段,创设成功机会,创新评价机制等几个方面探讨“创新”引入作文教学,提高学生写作水平所起