学生“创新能力”在语文教学中的开发

来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:nongfeng4
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在科技发展日新月异的今天,创新能力是立足于21世纪的通行证,是素质教育的核心,是我国中小学教育教学改革的重要课题。那么作为培养创新能力的“主渠道”之一的语文课程,更要加强创新能力的培养。语文课要加强创新能力的培养,首先从教师要具备创新意识和创新精神,再到培养学生的探索精神和创新意识,然后要突破课堂教学空间,创设语文实践天地,培养学生的创新能力。
其他文献
化学学科是一门集文科与理科于一体的学科,它既体现了理科重实验、重思维推理的一面,又体现了文科重读书、强化记忆的一面。因此,学生们如果在平时养成良好的学习习惯,那么学好化
多媒体辅助教学是《英语课程标准》对英语课堂教学提出的新要求,是教学手段和教学方法改革的重要突破。如何使多媒体辅助教学在提高教学质量、改善课堂效果、促进学生全面发展
在近几年的高考中,解三角形经常考查范围问题。为了使学生能够更好地解决此类问题,本文在正余弦定理、面积公式及三角函数相关知识的基础上,结合具体的例题,归纳了解决此类问题常
高考物理大纲要求考查五种能力,而设计性电学实验,能够考查学生的多种能力。那么,物理教师应该如何深化物理教学、提高学生的能力呢?笔者认为把握本质,学好基础,学会选仪器、选电路
《化学课程标准》明确提出,化学教育应培养学生关心自然、关心社会的情感,对学生进行环境保护的教育。在化学教育中,教师应有意识地对学生进行环境教育,对如何在初中化学教学中寻
化学和环境有着密切的联系。在化学课堂教学中,教师把化学知识的学习与环保教育结合起来可以提高学生的环保意识,提高学生学习化学的兴趣。
在初中化学教学过程中,就将重点放在有利于学生掌握化学基础知识方面的有效教学上。而化学实验教学却能很好地满足这一点要求,尤其在新课改、新中考的今天,其突出地位更为明显,复
遗传题目历来是高考考试重点和难点,而学生也易出现错误。通过将遗传类题目分类归纳可使学生更加容易理解以及快速解答遗传题目。
利用信息技术,创设教学情境,把抽象的概念直观化,利用信息技术的可重复性对学生进行学习强化,老师根据学生的实际学习情况选择不同媒体不同方法进行教学,都能使学生在难点学习上效
化学创新教育的重点是培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。创新就是弃旧扬新,有所发现,有所发明,有所创造。创新不仅仅是发现那些前人未曾发现的东西,也包括对于自己来说是