个性化健康教育应用于小儿慢性胃炎患者中的护理价值

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目的:分析个性化健康教育在小儿慢性胃炎患者中的应用价值.方法:选取医院收治的270例小儿慢性胃炎患儿为研究对象,将其随机分为对照组和观察组,各135例.对照组给予常规护理干预,观察组在对照组基础上给予个性化健康教育,比较两组的依从性、家属疾病知识知晓程度.结果:干预后,对比于对照组,观察组患儿依从性、家属疾病知识知晓程度评分均较高,P<0.05.结论:小儿慢性胃炎应用个性化健康教育的应用价值显著,值得推广.
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