【摘 要】
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<正>高考成绩是衡量与检验高中学生掌握课程知识真实效果的一项重要指标,也是学校教学成效、学生学习方法以及应试条件等诸多因素的综合体现。本文从学生角度入手,主要针对高
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<正>高考成绩是衡量与检验高中学生掌握课程知识真实效果的一项重要指标,也是学校教学成效、学生学习方法以及应试条件等诸多因素的综合体现。本文从学生角度入手,主要针对高考学生认为影响高考成绩的相关因素进行随机抽样调查,并对调查样本所提供的统计数据进行归纳分类,通过SPSS软件对有关数据进行相关与回归方面的统计测评与分析。
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