论文部分内容阅读
英语教学是一种跨文化交际。文化作为语言的表征部分,是语言滋生的土壤。二者紧密相连,不可分离。美国语言学家Robert Lado认为,掌握一门外语的目的就是为了培养使用这门语言的能力并要从目的语的语言及文化方面理解它的意思及内涵。只有紧密结合语言教学及文化教学的语言教学体系才是科学、完整的教学。
中学英语教学中的文化教学
【摘 要】
：
英语教学是一种跨文化交际。文化作为语言的表征部分,是语言滋生的土壤。二者紧密相连,不可分离。美国语言学家Robert Lado认为,掌握一门外语的目的就是为了培养使用这门语言
【机 构】
：
湛江市第四中学,
【出 处】
：
剑南文学(经典教苑)
【发表日期】
：
2013年06期
其他文献
中专学校比较重视专业课，文化课老师地位相对较低，从而所分配的教学资源和进修学习的机会都少。在这种情况下如何提高数学教学水平，看来做好教学反思是一个不错且很重要的途径。
针对目前中专学生对体育课兴趣不大,造成体育课教学效果不佳的问题,本文提出了巧用游戏培养中专学生对体育课的兴趣的办法.详细阐述了如何在体育课的准备部分、基本部分和素
报刊专副刊在传播大众文化方面起着先导和渗透作用。在当前媒介生态环境发生很大变化的情况下,研究报纸专副刊的改革与管理,具有重要的意义。 一、单纯的文艺副刊已不能满足
体育教育作为教育的一个重要组成部分,它是以一门学科而存在,但也要适应知识经济这一时代的要求。而多媒体技术对体育教育的发展起着巨大的推进作用,多媒体技术可以影响体育
在当今小学教育已经成为当今社会的一大热门，也是学校和家长认为很重要的一部分，在追求高质量的教学课堂的同时，不免也有许多老师在自己的教学中曾经困惑过，也提出疑问过，下面将我多年在在教学中我发现的一些问题以及建议与大家分享如下。 一、教学思想和方式陈旧 老师主宰课堂，一言堂，满堂灌教学方式在不少学校的课堂上依然存在；以讲代学，以讲代思，以讲代练等传统教学方式在不少学校还普遍存在。随着多媒体信息技术
“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”疑是思之端、学之始，小学生具有猎奇好疑之心理，疑惑促使学生积极思维、主动探究。小学数学教学中教师故意制造悬念，能在学生心中留下疑惑，引起共鸣，激发探究欲望，激励学生思维，不断形成学习的动力。笔者在日常教学中经常采用“悬念”教学，有机设计悬念，使学生产生疑惑，以此推动学生进入学习情境，积极主动解决问题，并促进学生想象力和创造力的发展。现以“圆的认识”为例，将如何