论文部分内容阅读
解剖学是一门形态课,实践性强,我们采取边讲课、边实验的小班教学形式,使知识传授与能力培养相结合,收到了较好的效果。具体作法概括起来就是讲练结合、精讲多练。讲练结合,有先讲后练,先练后讲,讲中有练和练中有讲。先讲的目的是给练打基础,如各系统的总论部分,一般都是先讲。
解剖学教学中的能力培养
【摘 要】
：
解剖学是一门形态课,实践性强,我们采取边讲课、边实验的小班教学形式,使知识传授与能力培养相结合,收到了较好的效果。具体作法概括起来就是讲练结合、精讲多练。讲练结合,
【机 构】
：
北京农业大学兽医学院
【出 处】
：
高等农业教育
【发表日期】
：
1991年2期
其他文献
亨斯迈先进材料发布了新型结构胶黏剂产品组合——爱牢达2000＋。这种新产品可帮助全球各地的工业工程师们实现基于塑料和金属的复杂设计项目。
河北农大十余年坚持走太行山道路，在科教兴农中取得显著成绩，受到党和政府表彰。本文介绍了从地方高等农业院校的任务与特点出发，组织学校广大教师、干部，走向科技兴农主战场，进行
日前，山西省化工研究院与中石化催化剂北京燕山分公司联合完成的年产300t抗氧剂KY-1330工业示范装置在北京顺利投产。抗氧剂KY-1330属于耐抽出型受阻酚抗氧剂，极性小，挥发性低，耐
院校长工作的本身是一个多层次、多方位、多目标、多因素,既相互制约,又不断运动变化的复杂系统,在这纷繁复杂的事物中,如何摆脱事务缠身,从无序求得有序,从感性求得理性,真
75岁高龄的邱祥聘教授一点不显老,一点也不服老。虽然各级科技成果奖他得了不知多少,又是“全国优秀教师”,今年还获政府特殊津贴,但是,他仍然整日忙于工作。作为四川农大家
地质学基础是土壤农化专业的一门实践性很强的专业基础课,加强本课程的实践教学,是调动学生的学习积极性、提高教学质量的关键。近十年来,我们在地质学基础课程的直观教具、
我校农经系1979年恢复招生时,师资匮缺。1982年独立成系后,我们开始着手青年教师队伍的建设。到1989年底,在职青年教师19人,占全系在职教师的67.8％。他们其中副教授2人,讲师9
“我一定要摘掉小麦低产帽子。”年仅二十多岁的颜济暗暗下定决心。当时新中国才成立不久,国家正处于百废待兴的时期,作为华西协和大学农艺系毕业生的颜济,与其他热血青年一
综述了在聚丙烯/碳酸钙复合材料中影响β晶型聚丙烯生成的因素、β晶型聚丙烯的生成机理以及β晶型聚丙烯对复合材料性能的影响。碳酸钙的表面处理、碳酸钙的粒径与形状、碳
用溶液聚合法合成三元乙丙橡胶（EPDM）与甲基丙烯酸甲酯（MMA）及苯乙烯（St）接枝共聚物（EPDM-g-Ms），用其与MMA／St共聚物（Ms树脂）共混制备高抗冲塑料（MES），研究了EPDM-g-MS对MS树脂的增韧作用，用