谈“问题激趣”对学生数学创新思维的培养

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发展学生的创新思维和创新能力是数学教学改革的一个重要课题。教师必须在教学中以激趣为手段,通过情感激趣、悬念激趣、成功激趣等方法引发学生对数学问题的规律、问题的方法、问题的疏漏和问题的多变进行思考,以培养学生良好的创新思维方法、创新思维习惯和创新思维品质。下面谈谈我在课堂教学中进行激趣引思的几点做法。
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