【摘 要】
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在知识难度上,高一阶段的生物教学内容相比于初中阶段有所提升,同时,区别于高中高年级阶段生物教学内容,高一的教学内容对学生学习方法的要求更高。这表明,要想教好高一生物,
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在知识难度上,高一阶段的生物教学内容相比于初中阶段有所提升,同时,区别于高中高年级阶段生物教学内容,高一的教学内容对学生学习方法的要求更高。这表明,要想教好高一生物,教师在教学策略的选择上更需小心,必须在充分考量教学内容和学生特点之后,谨慎选择教学方法。近年来,探究式教学方法被广泛应用与教学课堂之上,实现了可圈可点的教学效果。在高一生物教学过程中应用探究式教学方法,能够有效提升课堂教学效率,提高学生生物整体水平,是值得高一生物教师深入研究应用的一种高效教学方法。
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