【摘 要】
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新的一轮课程改革要求学生变成课堂学习的主人，由教师的一言堂变成学生的众言堂。而在全面推进课程改革和全面提高学生素质教育的今天，如何提高数学课堂教学的有效性是摆在我们
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新的一轮课程改革要求学生变成课堂学习的主人，由教师的一言堂变成学生的众言堂。而在全面推进课程改革和全面提高学生素质教育的今天，如何提高数学课堂教学的有效性是摆在我们数学教师面前的一项主要课题。传统的教学以教师为中心，教师讲什么学生就记什么，这种填鸭式的教学根本不利于学生的全面发展，违背了新课标的要求。在新课改背景下，教师如何在有限的时间内采取恰当的教学方式，让学生积极参与课堂教学过程，提高课堂教学的有效性，值得我们每一位教师探究，深思。
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