【摘 要】
：
目的：探讨Smad3和Smad7在硬皮病发病机制中的作用。方法：采用免疫组化SP法检测46例硬皮病患者皮损中Smad3与Smad7蛋白的表达,以15例正常皮肤组织作为对照。结果：与对照组相比,Sm
论文部分内容阅读
目的：探讨Smad3和Smad7在硬皮病发病机制中的作用。方法：采用免疫组化SP法检测46例硬皮病患者皮损中Smad3与Smad7蛋白的表达,以15例正常皮肤组织作为对照。结果：与对照组相比,Smad3蛋白在硬皮病患者皮损中明显升高（P〈0.01）,Smad7蛋白表达则降低（P〈0.01）;正常对照组皮肤中,Smad3与Smad7表达呈正相关（r=0.679,P〈0.01）,而硬皮病患者皮损中无相关性（P〉0.05）。结论：Smad3表达上调与Smad7下调可能促进了硬皮病纤维化的发展。
其他文献
本文主要研究姜席堰灌区内与水利有关的区域景观体系。姜席堰灌区内包含龙游古县城、广袤农田、乡村聚落、姜席堰水利工程系统等,它们与水利密切相关,并随着历史发展,塑造出
中华优秀传统文化积淀中华民族最深沉的精神追求,是中华民族的独特文化资源,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉,也是开展课程思政的良好载体。礼敬中华优秀传统文化,从博大
春天气候干燥，尤其是北方。在这样的季节里，要保持皮肤的湿润，不费点工夫是不行的。下面就让我们从几个主要方面入手，教你在春天也能做一个水美人。
随着社会进步、市场经济的发展,我国对教育事业的重视程度越来越高,其中把乡土资源融入游戏教学成为现阶段幼儿教育的趋势。这种教学模式与传统的幼儿教学模式不同,它不仅能
法规制度建设是新疆惩防腐败体系建设的一项根本性工作，是新疆反腐倡廉健康有序进行的保证。新疆反腐倡廉制度建设中仍存在反腐倡廉法规体系不健全，缺乏制度创新；制度执行难，实施
教师的语文素养．可分为专业素养和能力素养两个方面．专业素养包括专业知识、教育学知识、心理学知识和师德师风：能力素养包括：语文能力、教学能力和发展意识：其中能力素养是教师素
目的：观察高同型半胱氨酸（Hcy ）血症伴发急性脑梗死患者周围神经传导速度的改变。方法：选取住院的患者和门诊体检者90例，分为高Hcy血症合并急性脑梗死组30例、高 Hcy血症组30例、
该文以武汉工商学院产品设计专业为研究对象,探讨基于"双创"教育的课程教学改革对高校设计类人才培养的重要作用,分析"双创"背景下产品设计专业关于"双创"教学的改革,并提出
目的：评价辅助锌疗法治疗小儿肺炎的临床应用及疗效。方法：采用双盲随机对照试验,120例3~60个月肺炎患儿,按照1∶1被随机分配至锌疗法组或对照组,2组均联合普通抗生素治疗。评
解放思想、实事求是、与时俱进是一脉相承的,它们之间是辩证统一的关系.与时俱进的科学内涵包括时代性、规律性和创造性.