【摘 要】
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随着我国教育体制的不断改革与创新,高中英语教学模式得到了很大的改进和提升,但是对于少数民族的学生而言,不论是生活习惯还是家庭环境都与普通的汉族高中学生有着很大的不
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随着我国教育体制的不断改革与创新,高中英语教学模式得到了很大的改进和提升,但是对于少数民族的学生而言,不论是生活习惯还是家庭环境都与普通的汉族高中学生有着很大的不同,而交互式教学模式在高中蒙授生英语教学中的应用,不仅可以改善传统课堂教学的呆板性,而且还能够与学生产生互动和交流,提高大家的学习积极性,收到良好的蒙授生英语教学效果。
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