守护生命,守护自然,守护梦想——奥索卡“雪山守护计划”探访

来源 :中国摄影 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jcx88
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2012年4月28日,奥索卡公司集结户外登山、自然保护、医疗救助、环保艺术等各界名流和各知名媒体共赴西藏珠峰大本营,进行奥索卡“雪山守护计划”的探访之旅。这次旅程从拉萨出发,途经日喀则、定日最后到达海拔5200米的珠峰大本营,其中同行的有职业登山教练、高山摄影师康华,野外急救医疗协会(WMA)中国区讲师孙灵野,冰川科考科学家杨勇,知名雕塑家刘洋等人,分别以自己的方式解读珠峰,一起见证并用实际行动诠释“守护生命,守护自然,守护梦想” On April 28, 2012, Ozark Corporation gathered celebrities such as outdoor mountaineering, nature conservation, medical aid and environmental protection art, and various well-known media to go to Everest Base Camp in Tibet for Ozarks’ Snow Mountain Guardianship Program. The journey from Lhasa, through Shigatse, Tingri eventually reached 5200 meters above sea level Everest base camp, including a colleague with professional mountaineering trainer, alpine photographer Kang Hua, Field Emergency Medical Association (WMA) China Lecturer Sun Ling Ye, Glacier Division Scientists Yang Yong, well-known sculptor Liu Yang and others, respectively, in their own way interpretation of Mount Everest, together with the actual interpretation of the interpretation of “guarding life, guarding nature, guarding the dream”
其他文献
轻风随远熊晓翔(安徽)摄马勇点评:这是个有情节的场景,故事简单而忧郁。在遥远的遥远,在尽头的尽头,在苍茫的草原的苍茫,飞扬着一种情绪,紧张而舒缓,丰沛而荒凉。这是让人浮
同性恋现象是一种以同性为对象建立起亲密关系,或以此性倾向做为主要自我认同的现象。自古到今,同性恋现象都作为普遍存在的社会现象在人类社会中存在。但在许多社会中,主流
【摘 要】 教师要着力打造美的课堂,给学生美的享受。美的教学目标,教学内容,教学方法,教学结构,互动过程构成了美的课堂。教师如果能从多方面入手,形成合力,美的课堂就指日可待。  【关键词】 英语 课堂 愉悦  生活可以更美的,英语课堂也可以更美的!我们要以美的眼光来看待课堂教学的要素,以美的方法来优化课堂教学的要素。我们要创造一种美的境界,使学生在愉悦中全面提高英语水平。  一、美的教学目标  1
参数线法刀具路径生成是曲面加工常用的方法,为了缩短走刀路径,将空间填充曲线生成思想融入路径生成过程中,提出基于参数线法的填充曲线刀具路径生成方法。在参数线网格上以
宪政体制自身的完善是法治国家建设中最为重要最为核心的一部分,而纵观我国宪政体制发展的历史,可以发现公共预算立法的相关问题长期以来遭到了忽视。公共预算法是民主和法治国家的必需品和必然产物,是对公共权力进行控制、监督和约束的重要手段。预算法的修订和改革不仅涉及通过约束和控制政府的各项收支活动以期实现公民监督政府的目的,同时也涉及政府的公共物品供给的保障。实际上,无论是宪政问题还是预算法层面的问题,都离
通过对目前我国城市住宅竞赛、评奖活动模式的调查研究和现象解析,对实践中存在的误区与问题做出深层次反思和理性化概括,旨在引发人们的重视和广泛研讨,积极探索合理、科学
本文以国外的规制影响评估为借鉴,结合目前我国对行政立法前评估的研究成果,论述了行政立法前评估制度在国内外的历史沿革、制度原则、立法模式、主体制度、评估程序等。本文的主体内容共分为四个部分:第一部分是关于行政立法前评估制度的相关概念界定和国内外对这一制度的研究历史沿革。首先对行政立法前评估制度作了“行政立法”和“前评估”两个方面的界定。其次将行政立法前评估制度和行政立法后评估制度以及权力机关立法前评
保险制度在有效地“分散危险,消化损失”的同时,也产生了负面作用:由于保险合同明确了保险人的经济保障义务,投保方就会产生怠于履行维护保险标的安全义务的心理,任由风险的发生,甚
以人为本的科学发展观为教育的改革和发展提供了全新的思路。教育以学生为本,正确处理学生与知识、学生与教师的关系。 People-oriented scientific concept of development