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课程标准提出,要培养学生＂用数学的眼光去认识自己所生活的环境与社会＂,学会＂数学地思考＂,即运用数学的知识、方法去分析事物、思考问题.纵观近年来各地的中考试题,方案设计与应用的试题大量涌现,涉及的知识点主要有函数思想、分类讨论的思想、方程或不等式（组）的应用等，这些中考试题都取材于实际生活，学生对试题的背景非常熟悉，能在轻松愉快的氛围中完成对数学知识的掌握情况及思维能力表现出来．