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摘要：《暴风雨奏鸣曲》是完成于1802年，它是贝多芬最爱欢迎的奏鸣曲之一，是贝多芬一部最富有美妙诗趣的灵感作品。这首富有强有力和鲜明内容的奏鸣曲，充满了成熟性的音乐风格和浪漫主义精神，具有强烈的特色，那深刻的、不幸的戏剧性，那民间歌曲的纯真悲哀，代表了贝多芬的作曲原则和创作成就。
关键词：贝多芬；钢琴奏鸣曲；第一乐章
中图分类号：J624.1文献标识码：A文章编号：2095-4115（2014）06-162-1
贝多芬，生于莱茵河畔小城市波恩，是选帝侯宫的礼拜堂唱诗班歌手的儿子，他的音乐教育由其父担任，父亲希望把他训练成莫扎特那样的神童。年轻的贝多芬虽未能实现父亲的期望，但他的钢琴和小提琴的学习都进步得很快。他还从宫廷中的音乐家那里得到了指点，12岁时即在小礼拜堂中代人弹奏管风琴。1784年他被正式任命担任助理管风琴乐师的职位，并已开始在即兴演奏方面崭露头角。
贝多芬的作品表现出几种普遍的风格特征。一个一望而知的特点是它的规模。他的作品比海顿或莫扎特的都要长得多。另一个显著的特点是展开部占有优势。贝多芬把奏鸣曲———快板曲式中的展开部加以扩充，使它与呈示部和再现部有同行的份量，并且在乐章的其他部分，特别是在尾声中也用了展开部。他许多作品的结尾部都不是一个短小的、附加的尾声，而是第二个展开部；它的后面有时接着一个起到真正尾声作用的第二尾声，即一个短小的、最后的段落。
《暴风雨奏鸣曲》完成于1802年，它是贝多芬最爱欢迎的奏鸣曲之一，是贝多芬一部最富有美妙诗趣的灵感作品。这首富有强有力和鲜明内容的奏鸣曲，充满了成熟性的音乐风格和浪漫主义精神，具有强烈的特色，那深刻的、不幸的戏剧性，那民间歌曲的纯真悲哀，代表了贝多芬的作曲原则和创作成就。
众所周知，当贝多芬的弟子辛德勒探询贝多芬有关奏鸣曲OP.31No.2和OP.57音乐形象内容时，贝多芬回答道：“去读一下莎士比亚的《暴风雨》吧！”于是这首乐曲就因此而得名了。实际上，莎士比亚的《暴风雨》和这首奏鸣曲的内容有什么具体关系，贝多芬并没有明确地指示出来。按照罗曼·罗兰的看法：《暴风雨奏鸣曲》是“贝多芬在音乐中直接表达思想的最突出的例证之一。这是他，就是他本人！”罗曼·罗兰非常正确地把这首奏鸣曲的形象与贝多芬一生转折阶段相联系，贝多芬可能把这首奏鸣曲献给了“他本人”。
《暴风雨奏鸣曲》全曲充满着奇异的、灰暗的紧迫感，曲趣也变得十分大胆，各乐章在结构上虽然多少有些差异，但都严守着奏鸣曲式，并富有幻想意味，内在的告白意识甚为浓厚。事实上，这首奏鸣曲是《月光》的继续和在伦理上的完成。第一乐章的紧张度和激情都超过了《月光》终曲中相应的特性。第二乐章是明哲的、凝神的安静。第三乐章是急速和不安，但更多的是客观的特性。这种乐章之间创造性的相互关系，在许多方面主动地向我们预示了贝多芬整个钢琴创作的顶峰———《热情奏鸣曲》的构思。《暴风雨奏鸣曲》是有感于莎士比亚作品进行音乐译文的结果，它所表现出的热情确实达到了暴风雨的程度。可以说，它是贝多芬钢琴奏鸣曲创作发展中期的一大里程碑。
全曲的三个乐章都是以奏鸣曲式写成的，这是本奏鸣曲最突出的特点，而这个特点是由作品构思的戏剧性所决定的，由内容确定了形式的新类型，也是贝多芬创作中的一大独到见解。本曲在速度、节奏及主题处理上也采用了一些新的手法，琶音的基础形态贯穿于奏鸣曲各乐章的始终。罗曼·罗兰曾一针见血地指出：成熟时期的贝多芬艺术独具一格地表达了《暴风雨》中的对立性，这是“无法遏止的急流，粗犷的力量”和“高瞻远瞩思想的统治”之间的对立。这首奏鸣曲在构思上是美学和伦理学上的胜利，它摆脱了《月光》音乐发展中达到高峰时感情的动荡不安、心灵的苦难，它肯定了人民的因素，通过民间曲调与社会的悲欢相整合，难怪是列宁所喜爱的音乐作品之一。
总之，对表现大自然的力度、壮观和威严的暴风雨，贝多芬则怀有一种特殊的感受和爱，因为这是符合他的气质和个性的。
第一乐章广板与快板（Largo，Allegro）d小调4/4拍子奏鸣曲式：
这是个形式异常独特、极富独创性的乐章，也是一首幻想与形式调和得十分优美的乐曲。这首奏鸣曲的特色也就在这第一乐章中，它发展了深深的激动，精细描绘了感情斗争和刚毅激情的戏剧性冲突画面。在乐章的音乐进行中，贝多芬在严密思考后掌握了特别丰富的色彩可塑性，采用了调性不稳、速度突变、不易分辨的音乐手法，赋予音乐以鲜明的幻想性格，使音乐主题上达到了完美的统一，体现了贝多芬独特的艺术构思和美。贝多芬试图在奏鸣曲的成规中以新颖的曲式来处理，并刻画出紧迫与松弛的巧妙对比。
兰兹公正地称这个乐章为“我们所熟知的音乐中最富有激情的乐曲之一”。乌辽贝舍夫认为：这个乐章正是场景和咏叹调，具有最高尚、最宏伟、最满腔热血的特点。罗曼·罗兰在分析第一乐章时，非常正确地察觉到音乐形象的一系列心理因素。
总之，这一乐章是贝多芬在高度理解奏鸣曲作为一个完整统一体的道路上所作出的勇敢努力。
参考文献：
[1][美]罗伯特·希柯克著，茅于润译.音乐欣赏[M].北京：人民音乐出版社，1989，10.
[2][英]埃蒂斯·奥加著，萧美惠，林丽冠译.贝多芬[M].南京：江苏人民出版社，1999，1.
[3]梁一群，贺秋帆.爱乐CD经典[M].杭州：浙江人民出版社，1999，3.
作者简介：
王玉珊，四川财经职业学院。
关键词：贝多芬；钢琴奏鸣曲；第一乐章
中图分类号：J624.1文献标识码：A文章编号：2095-4115（2014）06-162-1
贝多芬，生于莱茵河畔小城市波恩，是选帝侯宫的礼拜堂唱诗班歌手的儿子，他的音乐教育由其父担任，父亲希望把他训练成莫扎特那样的神童。年轻的贝多芬虽未能实现父亲的期望，但他的钢琴和小提琴的学习都进步得很快。他还从宫廷中的音乐家那里得到了指点，12岁时即在小礼拜堂中代人弹奏管风琴。1784年他被正式任命担任助理管风琴乐师的职位，并已开始在即兴演奏方面崭露头角。
贝多芬的作品表现出几种普遍的风格特征。一个一望而知的特点是它的规模。他的作品比海顿或莫扎特的都要长得多。另一个显著的特点是展开部占有优势。贝多芬把奏鸣曲———快板曲式中的展开部加以扩充，使它与呈示部和再现部有同行的份量，并且在乐章的其他部分，特别是在尾声中也用了展开部。他许多作品的结尾部都不是一个短小的、附加的尾声，而是第二个展开部；它的后面有时接着一个起到真正尾声作用的第二尾声，即一个短小的、最后的段落。
《暴风雨奏鸣曲》完成于1802年，它是贝多芬最爱欢迎的奏鸣曲之一，是贝多芬一部最富有美妙诗趣的灵感作品。这首富有强有力和鲜明内容的奏鸣曲，充满了成熟性的音乐风格和浪漫主义精神，具有强烈的特色，那深刻的、不幸的戏剧性，那民间歌曲的纯真悲哀，代表了贝多芬的作曲原则和创作成就。
众所周知，当贝多芬的弟子辛德勒探询贝多芬有关奏鸣曲OP.31No.2和OP.57音乐形象内容时，贝多芬回答道：“去读一下莎士比亚的《暴风雨》吧！”于是这首乐曲就因此而得名了。实际上，莎士比亚的《暴风雨》和这首奏鸣曲的内容有什么具体关系，贝多芬并没有明确地指示出来。按照罗曼·罗兰的看法：《暴风雨奏鸣曲》是“贝多芬在音乐中直接表达思想的最突出的例证之一。这是他，就是他本人！”罗曼·罗兰非常正确地把这首奏鸣曲的形象与贝多芬一生转折阶段相联系，贝多芬可能把这首奏鸣曲献给了“他本人”。
《暴风雨奏鸣曲》全曲充满着奇异的、灰暗的紧迫感，曲趣也变得十分大胆，各乐章在结构上虽然多少有些差异，但都严守着奏鸣曲式，并富有幻想意味，内在的告白意识甚为浓厚。事实上，这首奏鸣曲是《月光》的继续和在伦理上的完成。第一乐章的紧张度和激情都超过了《月光》终曲中相应的特性。第二乐章是明哲的、凝神的安静。第三乐章是急速和不安，但更多的是客观的特性。这种乐章之间创造性的相互关系，在许多方面主动地向我们预示了贝多芬整个钢琴创作的顶峰———《热情奏鸣曲》的构思。《暴风雨奏鸣曲》是有感于莎士比亚作品进行音乐译文的结果，它所表现出的热情确实达到了暴风雨的程度。可以说，它是贝多芬钢琴奏鸣曲创作发展中期的一大里程碑。
全曲的三个乐章都是以奏鸣曲式写成的，这是本奏鸣曲最突出的特点，而这个特点是由作品构思的戏剧性所决定的，由内容确定了形式的新类型，也是贝多芬创作中的一大独到见解。本曲在速度、节奏及主题处理上也采用了一些新的手法，琶音的基础形态贯穿于奏鸣曲各乐章的始终。罗曼·罗兰曾一针见血地指出：成熟时期的贝多芬艺术独具一格地表达了《暴风雨》中的对立性，这是“无法遏止的急流，粗犷的力量”和“高瞻远瞩思想的统治”之间的对立。这首奏鸣曲在构思上是美学和伦理学上的胜利，它摆脱了《月光》音乐发展中达到高峰时感情的动荡不安、心灵的苦难，它肯定了人民的因素，通过民间曲调与社会的悲欢相整合，难怪是列宁所喜爱的音乐作品之一。
总之，对表现大自然的力度、壮观和威严的暴风雨，贝多芬则怀有一种特殊的感受和爱，因为这是符合他的气质和个性的。
第一乐章广板与快板（Largo，Allegro）d小调4/4拍子奏鸣曲式：
这是个形式异常独特、极富独创性的乐章，也是一首幻想与形式调和得十分优美的乐曲。这首奏鸣曲的特色也就在这第一乐章中，它发展了深深的激动，精细描绘了感情斗争和刚毅激情的戏剧性冲突画面。在乐章的音乐进行中，贝多芬在严密思考后掌握了特别丰富的色彩可塑性，采用了调性不稳、速度突变、不易分辨的音乐手法，赋予音乐以鲜明的幻想性格，使音乐主题上达到了完美的统一，体现了贝多芬独特的艺术构思和美。贝多芬试图在奏鸣曲的成规中以新颖的曲式来处理，并刻画出紧迫与松弛的巧妙对比。
兰兹公正地称这个乐章为“我们所熟知的音乐中最富有激情的乐曲之一”。乌辽贝舍夫认为：这个乐章正是场景和咏叹调，具有最高尚、最宏伟、最满腔热血的特点。罗曼·罗兰在分析第一乐章时，非常正确地察觉到音乐形象的一系列心理因素。
总之，这一乐章是贝多芬在高度理解奏鸣曲作为一个完整统一体的道路上所作出的勇敢努力。
参考文献：
[1][美]罗伯特·希柯克著，茅于润译.音乐欣赏[M].北京：人民音乐出版社，1989，10.
[2][英]埃蒂斯·奥加著，萧美惠，林丽冠译.贝多芬[M].南京：江苏人民出版社，1999，1.
[3]梁一群，贺秋帆.爱乐CD经典[M].杭州：浙江人民出版社，1999，3.
作者简介：
王玉珊，四川财经职业学院。