河南省高等教育与区域经济的耦合协调研究

来源 :兰州财经大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shz0414
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根据河南省高等教育与区域经济的发展特征,从人才培养、办学条件、科研水平、经济规模、人民生活水平、教育投入这6个方面选取了24个指标建立指标体系。选取2010—2015年的统计数据,通过耦合度模型进行实证研究,分析得出河南省高等教育与区域经济目前处于初级协调阶段。采用灰色GM(1,1)模型对二者的耦合协调关系进行了预测,认为在未来四年里,预计会从目前的初级协调阶段,经历中级协调和良好协调达到优质协调。最后,对实证研究和预测结果进行了分析,提出要加大高等教育的投入,提高办学层次,加强高等院校教师队伍建设和建立
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