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作为教师,应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”,让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放.然而长期以来.我们的课堂忽视了学生个性的发展,过多地强调知识的记忆、模仿,压抑了学生的主动性和创造性.
如何让小学数学课堂“活”起来
【摘 要】
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作为教师,应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”,让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放.然而长期以来.我们的课堂忽视了学生个性的发展,过
【机 构】
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江西省吉水县金滩小学
【出 处】
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新课程（小学版）
【发表日期】
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2010年4期
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