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古诗人物形象鉴赏是感受诗情、领悟诗意的基本途径。“微写作”构思精巧,形式灵活,能方便快捷地评估一个人语言表达能力。本文结合自己的教学实践,浅谈如何把这两者有效结合,提高学生古诗词人物鉴赏能力的同时落实写作训练,提高写作能力。
借力微写作,让古诗词人物更鲜活
【摘 要】
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古诗人物形象鉴赏是感受诗情、领悟诗意的基本途径。“微写作”构思精巧,形式灵活,能方便快捷地评估一个人语言表达能力。本文结合自己的教学实践,浅谈如何把这两者有效结合,
【机 构】
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莆田第十四中学
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2020年12期
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