【摘 要】
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【教学目标】1.知识与技能:运用丰富的实例,使学生在具体情境中能分清实例中的常量与变量,了解自变量与函数的意义。知道函数的三种表示方法,会利用解析式求函数值。2.过程与
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【教学目标】1.知识与技能:运用丰富的实例,使学生在具体情境中能分清实例中的常量与变量,了解自变量与函数的意义。知道函数的三种表示方法,会利用解析式求函数值。2.过程与方法:通过小组合作与探究,学生参与变量的发现和函数概念的形成过程,以提高分析问题和解决问题的能力。
Teaching objectives 1. Knowledge and skills: the use of rich examples, so that students in specific situations can distinguish between constants and variables in the instance, understand the meaning of arguments and functions. Know the function of the three representations, will use analytic function value. 2. Processes and Methods: Through teamwork and exploration, students participate in the discovery of variables and the formation of functional concepts to improve their ability to analyze and solve problems.
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