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小学低年级数学教学要避免单调讲解与枯燥计算,应该注重学生思维、创新、探究等能力的培养.在小学低年级数学课堂引入生活中的数学,通过游戏、故事、歌谣等形式来开展教学活动,可以使课堂教学效果事半功倍.笔者将根据自己在课堂教学中的实践与反思,浅谈数学游戏在低年级课堂中的应用.
核心素养下小学低年级数学教学中游戏的应用
【摘 要】
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小学低年级数学教学要避免单调讲解与枯燥计算,应该注重学生思维、创新、探究等能力的培养.在小学低年级数学课堂引入生活中的数学,通过游戏、故事、歌谣等形式来开展教学活
【机 构】
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江苏省苏州高新区文星小学校
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2019年8期
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