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传统与现代教学方法的划分,不仅是依靠时间的纬度,更重要的是依据教育理念,教学指导思想,不同的教师观,学生观和知识观等进行划分.教学目的究竟是内容的传递还是学生的发展;教学活动的中心是教师还是学生;教学内容是学习的目的还是学习的工具和资源;这是判断传统观念与现代教学方法的主要标准.
虚拟交互教学和传统教学的比较研究
【摘 要】
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传统与现代教学方法的划分,不仅是依靠时间的纬度,更重要的是依据教育理念,教学指导思想,不同的教师观,学生观和知识观等进行划分.教学目的究竟是内容的传递还是学生的发展;
【机 构】
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安康职业技术学院 陕西 安康 725000
【出 处】
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读写算(教研版)
【发表日期】
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2013年8期
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